El método cuantitativo de investigación
El método cuantitativo de investigación La formación profesional que se recibe en las instituciones educativas presenta carencias, tanto en lo teórico como en lo metodológico, y en la vinculación de éstos con la práctica o el ejercicio investigativo. Se menciona esto porque realmente son muy contadas las instituciones que se preocupan por que se impartan los conocimientos necesarios para que se vaya conformando una cultura de la investigación. Parece ser que el único ejercicio más o menos serio de investigación es el que se realiza al elaborar la tesis profesional, pero, pasado esto, se va olvidando, más por el ejercicio de la profesión que por el deseo personal, a menos que la ocupación sea investigar en cualquiera de sus campos. Los conocimientos que se reciben para aprender lo que es la investigación, en la mayoría de la ocasiones, se limita o se circunscribe sólo a lo instrumental: cuestionarios, entrevistas, muestras, etc., pero no a conocer la lógica de la construcción de los ...