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III JORNADA DE TRABAJO EN LABORATORIO

SEÑOR DIRECTOR(A): SE HA ENVIADO SU CORREO ELECTRONICO LA CONVOCATORIA A LA III JORNADA DE TRABAJO EN LABORATORIO, LA MISMA QUE SE REALIZARA EN LAS OFICINAS DE ESTADISTICA Y SIAGIE PARA LO CUAL DEBERA DE TRAER: 1.- UNA COPIA DE LA RESOLUCION DE FUNCIONAMIENTO O CREACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA; 2.- UNA COPIA DE LA RESOLUCION DE AMPLIACION DE NIVEL, SI LO HUBIERE; 3.- UNA COPIA DE LA RESOLUCION DE ENCARGATURA, RECONOCIMIENTO O DESIGNACION DE DIRECTOR; 4.- UNA COPIA DE LA RESOLUCIUON DE CAMBIO DE LOCAL ESCOLAR, SI LA HUBIERE; 5.- UNA COPIA DE LA RESOLUCION DE RECONOCIMIENTO DE CAMBIO DE PROMOTOR, SI LA HUBIERE; 6.- UNA COPIA DE LA RESOLUCION DE CIERRE TEMPORAL Y UNA DE REAPERTURA DE LA I.E., SI LA HUBIERE. HAGA CLIC AQUI PARA VER LISTADO DE II.EE. PARA HOY MASTES 20 DE NOVIEMBRE

COMUNICADO

Se comunica a los directores de las II.EE que las Cédulas Borrador del CENSO ESCOLAR 2014 se vienen entregando en la oficina de Estadística, asimismo se les recuerda que el plazo de transmisión del formato electrónico es el 16 mayo fecha que es impostergable. Se encuentra en esta misma página el instructivo de llenado. Para su llenado deberá ingresar a ESCALE Censo Escolar, Lina Acceso a Directores, luego ingresar con su Código modular del nivel y su clave EOL, descargar el Archivo de Matrícula, docentes y recursos a su disco duro o USB, grabar y cerrar el internet. Seguidamente ir al disco duro y abrir el archivo Excel del censo proceder a transcribir los datos de su cédula borrador validar la información hoja a hoja, si existiera error automáticamente la hoja le indicará proceda a corregir y valide, no permita la manipulación de ella ya que se anulará y no podrá enviarla y/o transmitirla. Una vez validadas todas las hojas, automáticamente les pedirán una validación general, termina...
EL PERU TIENE UNO DE LOS SISTEMAS ESTADISTICOS MAS AVANZADOS EN LA REGION Jueves, 29 de Setiembre 2011 PUB / Foto: Pública Anna Sarotte, responsable de los programas para América Latina y el Caribe de PARIS21 destacó que Perú es el país que mejor viene implementando en la región andina el Plan Estratégico Nacional de Desarrollo Estadístico. Perú es uno de los países más avanzados en lo que se refiere a su Sistema Estadístico Nacional, el INEI es muy avanzado y muestra mucho entusiasmo en conocer todos los temas a nivel global Anna Sarotte, de PARIS 21 Perú es el país que mejor viene implementando en la región andina el Plan Estratégico Nacional de Desarrollo Estadístico, más conocido como PENDES. Así lo destacó hoy a RPP Noticias Anna Sarotte, responsable de los programas para América Latina y el Caribe de PARIS21. “Perú es uno de los países más avanzados en lo que se refiere a su Sistema Estadístico Nacional, el INEI es muy avanzado y muestra mucho entusiasmo en conocer t...

LA EDUCACIÓN EN LÍNEA, ENTORNOS VIRTUALES DE

INTRODUCCION El mundo en el que hoy vivimos es sumamente competitivo mas si es globalizado por lo que se requiere de personas mas competentes que les permita competir en el mercado laboral (mas si este es escaso), por lo tanto requiere que este continuamente actualizado y especializado de acuerdo a lo que requiere el mercado laboral, quienes buscan a personas con habilidades que den soluciones creativas a los problemas, por lo tanto deben tener habilidades con pensamiento analitico, que recopile información y la evalue. Sin embargo, existen factores que les impiden acudir a una educación presencial como las que ofrecen los institutos de educación tecnica-superior o las universidades entonces ¿Cuál es la alternativa que debe utilizar para incorporarse y mantenerse en el mundo laboral competitivo? ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, USO DIDACTICO DEL BLOG Y LA EDUCACION VIRTUAL Educación a distancia o educación virtual son frases muy comunes en nuestros días y se insertan e...

EDUCACION? ..... EN LA RED

Resumen: El texto enviado corresponde a un artículo publicado en la revista “Conrado” correspondiente al Instituto Superior Pedagógico “Conrado Benítez García” de Cienfuegos, Cuba. El mismo aborda los avances alcanzados en la Educación en nuestro país en cuanto a la inserción curricular de la Informática en los planes y programas de estudio de todas las enseñanzas que componen el Sistema Nacional de Educación en Cuba. Se hace referencia además a los necesarios cambios que se han tenido que desarrollar en la didáctica del proceso de enseñanza aprendizaje en aras de la formación integral de la joven generación de cubanos del siglo XXI, las potencialidades del uso de las técnicas informáticas en dicho proceso. Justificación Educación a distancia o educación virtual son frases muy comunes en nuestros días y se insertan en la realidad cotidiana de nuestra sociedad por todas las generaciones; se multiplican y difunden por el auge de las nuevas tecnologías de la Información y las Comunic...

LAS 10 REGLAS DE ORO DE LA PROSPERIDAD

Descubra diez reglas básicas que han prevalecido en el tiempo y que siempre llevaran al éxito en cualquier negocio si son aplicadas correctamente. 1.- Gasta menos de lo que ganas: Es un hecho: Independiente de lo que uno gana, los gastos normalmente tienden a exceder lo que ingresa. Es nuestra naturaleza humana que quiere saciar sus diversos apetitos y no sabe distinguir entre lo que es necesario y lo que es un lujo. 2.- Sea fiel a su vocación: Todos tenemos un propósito aquí en la tierra y las habilidades y talentos para llevarlo a cabo. Es difícil que una persona pueda tener éxito si no desarrolla los talentos innatos que tiene. La mayoría de las personas encuentran su vocación tarde o temprano, pero muchos otros terminan dedicándose a un área que no les corresponde. 3.- Ubíquese en el lugar correcto y en el tiempo correcto Haga un estudio de la oferta y la demanda de su servicio o producto. No tiene sentido ofrecer lo mismo que ofrecen miles de otras personas al mismo tiempo y...

El método cuantitativo de investigación

El método cuantitativo de investigación La formación profesional que se recibe en las instituciones educativas presenta carencias, tanto en lo teórico como en lo metodológico, y en la vinculación de éstos con la práctica o el ejercicio investigativo. Se menciona esto porque realmente son muy contadas las instituciones que se preocupan por que se impartan los conocimientos necesarios para que se vaya conformando una cultura de la investigación. Parece ser que el único ejercicio más o menos serio de investigación es el que se realiza al elaborar la tesis profesional, pero, pasado esto, se va olvidando, más por el ejercicio de la profesión que por el deseo personal, a menos que la ocupación sea investigar en cualquiera de sus campos. Los conocimientos que se reciben para aprender lo que es la investigación, en la mayoría de la ocasiones, se limita o se circunscribe sólo a lo instrumental: cuestionarios, entrevistas, muestras, etc., pero no a conocer la lógica de la construcción de los ...